Llevo bastante tiempo sin publicar nada aunque, durante todo este mes, no he parado un momento de escribir. Sólo que esta vez, mis letritas no servirán para manchar un fondo claro. En esta ocasión, se convertirán en aire sobre la voz de un locutor cuyo timbre aún no conozco, pero que no puedo evitar imaginar cada vez que redacto, ordeno y coloreo secuencias: estoy escribiendo un documental.
La productora Vivac Documental, bajo la dirección de José Miguel García, me ha invitado a colaborar con ellos en la redacción de los guiones de tres de sus documentales sobre la Expedición Malaspina. El primero tratará sobre la ciencia llevada a cabo a bordo. El segundo, sobre la cantera de la oceanografía del futuro: los estudiantes de máster y de doctorado embarcados. El tercero es un capítulo resumen de los anteriores (y otro más que retrata el papel de la Armada en la Expedición) y que hablará de todo el proyecto en general. Todos ellos se emitirán en TVE en algún momento de 2012.
El caso es que llevo ya varias semanas intensas viendo entrevistas, secuencias, ordenándolas, pensando y redactando. Creo que el resultado será interesante y atractivo. Pero desde ya, puedo valorar esta experiencia muy positivamente, aunque sólo sea por todo lo que estoy aprendiendo, por poder invertir mi tiempo en este tipo de trabajo “del bueno”: del creativo, remunerado e intelectualmente estimulante (la combinación existe, por lo visto). Esos trabajos que suponen un reto para uno y lo animan a invertir cariño en cada paso.
Espero que dentro de no mucho pueda enseñaros el resultado. Por el momento, estaré desaparecida o poco visible hasta finales de año. ¡Pero permanezcan atentos a sus pantallas!
Recopilo algunos experimentos visuales basados en las posibilidades de los ferrofluidos y otros materiales con propiedades magnéticas. Cada vez que me encuentro con alguna de estas joyitas, me dan ganas de irme a una ferretería para comprarme los mismos juguetes y empezar a experimentar por mi cuenta. Se consiguen efectos muy peculiares y, quizás, sería una buena idea que los críos los explorasen en la clase de física del colegio antes de asustarse con campos vectoriales, aceleraciones y ecuaciones de segundo grado (recuerdo la física de ESO como la anti-creatividad y creo que es una verdadera lástima).
El primer vídeo de la lista es mi vídeo favorito, sin duda, por ser el más trabajado en cuanto a imagen y edición. Aporta “algo más” aparte de peculiaridad de estos materiales. Son los títulos de crédito preparados por Nando Costa para el FOTB.
El siguiente es un trabajo de Kim Pimmel. Quizás no tan “elaborado” como el primero, pero con la ventaja de que deja ver con más claridad el comportamiento de las limaduras de hierro. Tiene una segunda parte (Compressed o2) echa con espuma y ferrofluidos, también interesante.
También son llamativos algunos experimentos de Acretion, aunque mucho más largos y aburridos debido a una edición totalmente negligente. Me sobra la mitad de la información que aparece en pantalla (y os recomiendo verlo saltándoos trozos) pero, aparte de eso, aporta ideas que se podrían desarrollar y el sonido está muy bien diseñado.
Otro vídeo de Glen Yeoh que combina ferrofluidos y líquidos no newtonianos.
Y para acabar con buen sabor de boca, un brevísimo trabajo de Paul Brenner en que usa sólo ferrofluidos. Pertenece a una serie de nueve vídeos ideados para presentar una convocatoria de premios a jóvenes científicos de Alemania y todos ellos son muy llamativos.
Hoy por ser domingo, una bonita animación en stop motion de regalo. Este videoclip para un tema de Metronomy ha sido dirigido Lorenzo Fonda y producido por Warp Films. No pensaba que me pudiese hacer tanta gracia un gavioto de trapo.
Desde que Harold Edgerton inventó sus velocísimos flashes y obturadores electrónicos, las cámaras de alta velocidad se han utilizado, normalmente, para retratar lo increíblemente rápido: balas, gotas de agua, pelotas de todo tipo… A (hasta) 1000 fotogramas por segundo, son capaces de captar y atrapar todo aquello que el ojo no logra ver. Quizás por ello nos atraigan tanto este tipo de grabaciones (al margen de su utilización en estudios científicos). Además, cuando estos 100o fotogramas se reproducen a la velocidad de vídeo habitual (entre 25 y 30 fotogramas), se consigue el efecto de cámara lenta que todos conocemos y tanto se ha utilizado en producciones audiovisuales de todo tipo.
Pero ¿qué pasa si usamos una cámara de alta velocidad para enfocar algo que se mueve a una velocidad «normal»? Pues que todo parece haberse congelado: el movimiento se vuelve tan lento que apenas es posible percibirlo. Así se consigue el efecto que vemos en el vídeo (grabado a 210 fotogramas por segundo). Todos los personajes de la estación se están moviendo, aunque, en cada segundo (correspondiente a 30 fotogramas, 1/7 de segundo en tiempo real) esos cambios resulten inapreciables. El único movimiento que sí resulta significativo es el de la propia cámara, que se encuentra a bordo de un tren de alta velocidad. Por eso parece que nosotros, los observadores, sí podemos recorrer la escena a una velocidad «normal», mientras todo lo demás se ha congelado. ¡Bienvenidos a Matrix!
